孩子們第一次來到教室，對教室的陌生及不熟悉感導致一直反抗，也一直黏在媽媽身邊不願意接觸老師及同儕也時常有的。
經過多次上課，孩子累積經驗後進入狀況，在沒有媽咪的陪伴下也跟著老師繼續探索教室中自己喜歡的教具，還可以獨立操作，連新同伴的加入也不會影響自己，說明孩子的自律獨立能力已經躍進一大步了！

很多人蒙特梭利的反覆練習觀念到底可以給孩子甚麼 ？以上案例已經給予你最好的答案，還不一起加入嗎？